352 履行老师的责任

352 履行老师的责任 (第2/2页)

“接下来你要调动环境中的魔力，然后预置一个【迟滞术】和‘冰冻’。”说着他丢给安德烈六张学习卷轴，分别是【迟滞术】和【寒冰射线】：“这两个法术的底层原理都是一样的——用魔力抵消物体的能量，不过分别抵消的是动能和热能。
　　
　　“而热能.如果你看过我的论文，就应该知道它也可以看作宏观物体的微观结构的动能。唉，都怪我，当初炼金基础课讲得还不够深入。
　　
　　“总之，实际上它们可以贯通为同一个施法动作，运用到刚刚的法术中。”
　　
　　安德烈被简单一句话绕得晕晕乎乎，罗夏只能停下来给他解释一些简单的热力学基础。讲完后罗夏担忧地说：“以后的工厂工艺改进也需要这些理论指导啊，如果你魔法都学不好怎么学习工艺背后的原理呢？”
　　
　　啊？原来在老师眼里工艺比魔法还要难？安德烈的太阳穴开始扑通扑通胀痛，他很想说老师您别念了。
　　
　　但学法术的热情战胜了恐惧，安德烈打开学习卷轴，开始激发后学习。
　　
　　罗夏静静感受和观察安德烈笨拙地操纵魔力，是的，笨拙，在他的感知下，这位学徒驱使环境中的魔力有一种迟滞感，而对于罗夏，他仿佛是最有权威的君王，稍稍调动体内的魔力就能引起环境魔力的联动。
　　
　　但不管怎么说，安德烈还是在耗尽【迟滞术】的卷轴后勉强完成了学习。他的验证与练习方式很简单，只不过是往天上抛起一枚石子，然后迟滞它，再缓缓接住。
　　
　　从表现来看就像【羽落术】。其实现在而言安德烈在取巧，因为石子的落点是可以预计的，而且由他本人抛出。
　　
　　于是在确认他掌握第一个法术后，罗夏打断了学徒的“抛接球游戏”，他要给学生上上强度。
　　
　　“你这样起不到训练效果的，来。”话音刚落，罗夏身边升起许多小树枝、小石块，蓄势待发瞄准了安德烈。
　　
　　安德烈冷汗直冒，他连忙开始展开施法动作（罗夏只是用卷轴，秉持来自帝国学院的理念没有教他相关的吟唱）。
　　
　　在安德烈摆开架势后，开始有小零碎随机爆射而出，向安德烈快速飞来。起先罗夏是一个一个把小石头等发射出去，安德烈还能用眼力捕捉然后施法接住，接下来罗夏一次性释放多个射弹，这下学徒就应接不暇，被相继击中。
　　
　　“努力扩展你对环境魔力的感知范围，任何改变都会反映在感知的场域里，然后加快你的施法动作，快速响应。”罗夏看安德烈的面皮被擦破，给他疗伤后立刻又继续。
　　
　　在疼痛的威胁下，或许是肾上腺素起了作用，安德烈的施法动作快了不少，勉强达到了罗夏的要求。
　　
　　“这种思路可以运用到保护自己身上，除了普通的【灵甲术】，掌握如此释放【迟滞术】，就能在被近身时可以限制敌人武器的运动，弥补法师最弱势的情形。”罗夏做完总结示意安德烈学习下一个法术。