二十二回 东奔西走为寻友，知晓求学迷缘由

二十二回 东奔西走为寻友，知晓求学迷缘由 (第2/2页)

“胜天，大家都是一个寝室的，况且你也答应过把我当朋友，也给我讲过题。你这时候遇到难处，不说出来，你让我心里多么难受啊？你那么聪阴，一定能换位思考到我的想法吧？”昊广阴一脸认真地对书胜天说道。
　　
　　“昊广阴，我知道你是认真的。我也认真地对你说一句，我谢谢你，但是这真的是我自己的事，并且可能是危险的事，你真帮不上忙，与其大家知道后都闹心，不如我一个人去面对，对吧？你说呢？”书胜天看着昊广阴的眼睛，一字一句地说道。
　　
　　“胜天啊，说出来不怕你笑话，我知道在你们大家眼中，我就是个彻头彻尾的学渣，但是你们不知道的是，我来这学校前，是一个绳子都准备好了，只差吊起来的死人了。在我面前，我连死都不怕，难道还怕你说出来的所谓的危险的事吗？你办不到的事，也许我真的也办不到，但是你最起码说出来啊，你不说出来，反而我会认为是我可能办到的事呢？”这昊广阴也算诡辩奇才了。
　　
　　“好，昊广阴，冲你这份善良，我只告诉你一个人，你知道就好，我也没指望会有谁帮我，懂吗？”书胜天鼓足了勇气说道。
　　
　　“嗯，好，你先说！”昊广阴更加斩钉截铁地回答道。
　　
　　“先给你讲个故事吧，从前有一个幸福的三口之家，爸爸妈妈和孩子。爸爸是科学家，妈妈是大学教授，孩子成绩优秀。可是突然有一天，家里来了一群人，抓走了爸爸，妈妈为了找寻丈夫，四处打探，终于有一天，她从一本古书中找到了线索，可就在几天后，她带着那本古书也一同消失，从此两人音信全无，只留下了一个无依无靠的孤儿，为躲避祸事，孩子自行决定改了名字，从此以“书胜天”示人。”说完，书胜天目不转睛看着昊广阴。
　　
　　“我去，你的经历比我的还要扯，更像古代话本里走出来的。那你为啥要来这个学校呢？”昊广阴托着自己惊得快要脱臼的下巴问道。
　　
　　“这个事，发生在我小学四年级，后来我都是靠着爱心助学基金一路走来的。我的中考成绩本可以到任何一所高中去，但我之所以义无反顾地来到这里，那是因为......”说着，书胜天用眼神示意了下图书馆的方向。
　　
　　“图书馆？”昊广阴诧异地问道。
　　
　　“对，你不知道，这个高中，虽然建校只有几十年。但是它所依附的师范学校，那可是所建校超百载，拥有悠久历史的古校，甚至可以追溯到百余年前同一校址的一所私塾。建校时，学校收藏整理了历史遗留下来的大量古书，其中就包括一本内含我爸线索的古书。”书胜天平静地说道。
　　
　　“就是那本你妈妈找到的书？”昊广阴追问道。
　　
　　“对，据我所知，那本书世上现存一共只有两本，一本妈妈是从一个朋友那里借来的，另一本就在这个图书馆。我也是后来去拜访妈妈朋友时，她同我讲的。”昊广阴说道。
　　
　　“那这好办啊，你直接用图书借阅证借出来不就得了呗？”昊广阴没想到书胜天的问题竟然如此简单。
　　
　　“什么啊，哪有这么简单？这个图书馆是分级别的，学生只能借阅学生区的图书，再往里面走是教师区，而教师区又分普通区和法则区。两个区域之间有法力禁制，根本无法突破，而那本书就是在法则教师区。”书胜天为难地说道。
　　
　　“那，这也简单啊，你找个老师帮你借出来就好啦。”昊广阴这次变聪阴了，因避免唐突，只是试探着给出了自己的建议。
　　
　　“不是这样的，教师区的书有好多种级别，这本书属于最高级别，是那种既不可以拿出来，只能在图书阅览室里阅读，又有‘生阅制’限制的。”书胜天面露难色继续说道。
　　
　　“‘生阅制’？什么是‘生阅制’？”昊广阴发现自己像个无知的孩子，为了解释一个名词，往往会逼迫他人解释更多的名词。
　　
　　“‘生阅制’是图书阅读法咒术的一种禁制之术，顾名思义，借阅它的人，一生只能借阅这一本书，我当然可以，可是你觉得哪个老师会为了我这个其貌不扬的新生，这一生只去借阅一本与自己无关的书呢？当然了，除了‘生阅制’，图书馆还有大量的‘月阅制’、‘日阅制’、‘时阅制’图书。”书胜天说到这里，看了一眼同样为难的昊广阴，接着说：“我今天早上就是想趁着借阅的人不多，冲撞法则教师区禁制，结果被伤了神，从图书馆出来后一不留神撞到了门口的墙上，还好有学生通知校医，及时帮我处理了伤口。况且我今早只是试探，如果真的以命相冲，估计这会儿还不一定什么结果呢。”。
　　
　　“那你，现在，是准备放弃吗？”昊广阴把手搭在了书胜天的肩膀，关切的问道。
　　
　　“当然不会放弃，但是，想安全到达法则教师区也只剩唯一办法了。”